قانون الأثر في علم النفس

اقترح مبدأ قانون الأثر الذي وضعه إدوارد ثورندايك أن أي سلوك قام به شخص معين في موقف معين ولاقى رضى من الآخرين يتم تكراره في نفس الموقف دائما، وبالتالي من المرجح أن يتكرر السلوك عندما يتكرر الموقف. على العكس من ذلك ، اذا قام شخص ما بسلوك معين في موقف معين و تبعه (عدم رضى من الآخرين) ،لا يتكرر السلوك مع تكرر الموقف .

تخيل أنك في يوم ما وصلت مبكرًا إلى العمل عن طريق الصدفة. رئيسك يلاحظ هذا الأمر ويشيد على اجتهادك. هذا الثناء يجعلك تشعر بالراحة ، لذلك يعزز سلوكك و تبدأ في الذهاب مبكرًا للعمل كل يوم للاستمرار في تلقي إشادات رئيسك. نظرًا لأن السلوك (الخروج باكرا في العمل)  تبعته نتيجة السارة (إشادة الرئيس) ، فقد زاد احتمال تكرار السلوك في المستقبل.

مزيد من الأمثلة

إذا درست بجد ثم حصلت على درجة جيدة في اختبار ما ، فستكون أكثر تحفيزا للدراسة في الامتحان التالي.

إذا كنت تعمل بجد وحصلت بعد ذلك على ترقية و تم رفع راتبك ، فمن المرجح أن تستمر في بذل المزيد من الجهد في العمل.

إذا لم تحترم الضوء الأحمر وحصلت على مخالفة ، فستقل احتمالية عدم احترام إشارات المرور في المستقبل.

تجربة ثورنديك

في تجاربه ، استخدم ثورنديك ما يُعرف باسم صناديق الألغاز لدراسة كيفية تعلم الحيوانات.كانت الصناديق مغلقة ولكن تحتوي على رافعة صغيرة ، عند الضغط عليها ، تسمح للحيوان بالهروب.وضع ثورنديك قطة داخل صندوق الألغاز ثم  وضع قطعة من اللحم خارج الصندوق و بدأ يلاحظ جهود الحيوان للهروب والحصول على الطعام.

سجل ثورنديك المدة التي استغرقها كل حيوان لمعرفة كيفية تحرير نفسه من الصندوق.في نهاية المطاف ، كانت القطط تضغط على الرافعة و تفتح الباب ثم تتمكن من الحصول على المكافأة. على الرغم من أن الضغط في أول مرة  قد حدث ببساطة عن طريق الصدفة ، إلا أنه من المرجح أن تكرره القطط لأنها حصلت على جائزة بعد إجراء عملية الفتح مباشرة.

لاحظ ثورنديك أنه مع كل تجربة ، أصبحت القطط أسرع بكثير في فتح الباب. لأن الضغط على الذراع قد أدى إلى نتائج إيجابية ، ولقد كررت نفس السلوك في المستقبل.

وصف ثورنديك هذا ب"قانون الأثر" ، الذي يقول  أنه عند حدوث نتيجة مُرضية بعد سلوك معين ، فمن المرجح أن يتكرر السلوك في المستقبل. بينما إذا كانت النتيجة غير مُرضية فالسلوك قد لا يتكرر.

هناك جانبان رئيسيان لقانون الأثر:

أولا : السلوكيات التي تليها على الفور نتائج جيدة من المرجح أن تحدث مرة أخرى. في مثالنا السابق ، أدت الإشادة من قبل المدير على الوصول مبكرا لمكان العمل إلى زيادة احتمال تكرار السلوك.

ثانيا : السلوكيات التي تليها عواقب غير مواتية  يصبح تكرارها أقل احتمالا .

التأثير على السلوك

كان لاكتشاف ثورندايك تأثير كبير على تطور النظريات السلوكية. اعتمد B.F. سكينر في نظريته حول الإشراط الإجرائي  operant conditioning  على قانون الأثر.

يقصد بنظرية الإشراط الإجرائي (الإجراء الذي يقوم به الكائن الحي تحت شروط معينه لتعلم نمط معين من السلوك )

 طوّر سكينر نسخته الخاصة من صندوق الألغاز الذي تمت الإشارة إليه  و سماه غرفة الإشراط الإجرائي (تُعرف أيضًا باسم صندوق سكينر).

تجربة الإشراط الإجرائي  تقوم  بتعزيز وتقوية السلوكيات المرغوبة عن طريق المكافئة ، في حين يتم إضعاف تلك الغير مرغوب فيها عن طريق العقاب. من الواضح أن قانون التأثير كان له تأثير كبير على تطور السلوكية ، والتي أصبحت المدرسة المهيمنة في الفكر في علم النفس طوال القرن العشرين.

العديد من المبادئ السلوكية مازالت  قيد الاستخدام اليوم. في البيئات العلاجية ، يستخدم علماء النفس وغيرهم من متخصصي الصحة العقلية المحفزات لتشجيع السلوكيات الإيجابية وتثبيط السلوكيات غير المرغوب فيها.

لعبت أبحاث ثورنديك حول قوانين التعلم دورًا مهمًا في تطوير علم النفس السلوكي واستمرت في ممارسة التأثير حتى يومنا هذا.